Au terme d’une longue séquence sur le genre fantastique, les élèves, après avoir notamment lu Véra de Villiers de L’Isle-Adam, ont été invité à réutiliser le principe d’une chute en boucle paradoxale qui fait surgir l’incompréhensible. Sur le même principe on peut aussi les inviter à réagir à « l’oreille coupée » d’André Philippe Côté et François Bergeron (commentaire et pistes pédagogiques ici).
Pour télécharger les textes écrits par les élèves :