C’est une tradition qu’on apprend en d\u00e9barquant dans ce coll\u00e8ge : ici tous les ans, les classes sont baptis\u00e9es en fonction d’un th\u00e8me donn\u00e9, variable tous les ans, et cette ann\u00e9e, au niveau 3e, c’est le nom d’un groupe (plus ou moins) en vogue. Soit. Quant \u00e0 savoir si \u00e7a rend vraiment le coll\u00e8ge plus d\u00e9sirable ou pas… Quoi qu’il en soit, les Wriggles<\/i> et les Tryo<\/i>, donc, sont deux classes de troisi\u00e8me, o\u00f9 on essaie quand m\u00eame (malgr\u00e9 ce qu’est le coll\u00e8ge, malgr\u00e9 les haut-parleurs qui appellent des noms \u00ab\u00a0\u00e0 la vie scolaire\u00a0\u00bb, malgr\u00e9 les couloirs et les cris) de faire \u00e9crire \u00ab\u00a0avec de soi\u00a0\u00bb — pendant qu’au-dessus, dans le couloir a\u00e9rien, les avions strient le ciel matin, et soir, et s’en moquent bien.<\/p>\n
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Les programmes de troisi\u00e8me donnent l’occasion de se lancer en parlant de \u00ab\u00a0l’expression de soi\u00a0\u00bb. Pour commencer la s\u00e9quence, on propose aux \u00e9l\u00e8ves une s\u00e9ance d’\u00e9criture cr\u00e9ative, qui va permettre de donner plus de sens aux textes qu’on \u00e9tudiera ensuite.<\/p>\n
Le \u00ab\u00a0probl\u00e8me\u00a0\u00bb qu’on aborde en classe :<\/p>\n
– Comprendre d’abord qu’il y a la cour du coll\u00e8ge comme un th\u00e9\u00e2tre, la classe o\u00f9 l’on joue son r\u00f4le, o\u00f9 l’on cherche \u00e0 se donner l’air de quelqu’un d’important ou de fort… Ou bien il y a encore le blog, o\u00f9 l’on se pr\u00e9sente sous son meilleur jour (celui qu’on croit n\u00e9cessaire, qui ressemble \u00e0 ce que les m\u00e9dias nous pr\u00e9sentent des gens \u00ab\u00a0c\u00e9l\u00e8bres\u00a0\u00bb – et pas forc\u00e9ment glorieux)… D’autres r\u00e9sument cela sous l’appellation de \u00ab\u00a0moi social\u00a0\u00bb : c’est aussi la porte ouverte aux d\u00e9sillusions…<\/p>\n
– Il y a l’autre \u00ab\u00a0moi\u00a0\u00bb, le \u00ab\u00a0moi tout seul\u00a0\u00bb, qui \u00e9chappe au regard des camarades, des amis, des profs, des parents, et qui a sans doute plus de profondeur, plus de surprises que l’imitation des mod\u00e8les : c’est de cela qu’on veut sans doute parler quand il est question d’\u00e9criture ou de litt\u00e9rature : moins les mod\u00e8les (les r\u00e9ponses toutes faites) qu’un questionnement sur le rapport qu’on entretient avec les autres et le monde.<\/p>\n
Concr\u00e8tement, la proposition d’\u00e9criture, inspir\u00e9e de Fran\u00e7ois Bon<\/a>, relay\u00e9e par L\u00e9a toto<\/a> :<\/p>\n – Plier une feuille A3 en trois comme une serviette, et de nouveau en trois : on obtient une feuille d\u00e9pliable, comportant en tout 18 cases (recto + verso).<\/p>\n – chaque \u00ab\u00a0case\u00a0\u00bb repr\u00e9sente un espace, un lieu o\u00f9 je suis seul avec moi-m\u00eame ; cela peut-\u00eatre, justement, en public…<\/p>\n – Dans chacune des phrases, d\u00e9velopper ou non une phrase commen\u00e7ant par \u00ab\u00a0moi tout seul\u00a0\u00bb.<\/p>\n Exemples de textes obtenus, saisis ensuite en salle informatique, grossi\u00e8rement corrig\u00e9s, puis mis en page :<\/p>\n Tryo<\/a><\/p>\n Wriggles<\/a><\/p>\n On regrette juste : un texte d’appui qui lancerait, relancerait.<\/p>\n L\u00e0-dessus on les fait relire leurs textes, choisir quelques extraits, et on enregistre, en m\u00e9langeant avec des sons du coll\u00e8ge. C’est en ligne sur le site<\/a> de l’\u00e9cole ou bien sur le \u00ab\u00a0miroir\u00a0\u00bb : ici<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" C’est une tradition qu’on apprend en d\u00e9barquant dans ce coll\u00e8ge : ici tous les ans, les classes sont baptis\u00e9es en fonction d’un th\u00e8me donn\u00e9, variable tous les ans, et cette ann\u00e9e, au niveau 3e, c’est le nom d’un groupe (plus ou moins) en vogue. Soit. Quant \u00e0 savoir si \u00e7a rend vraiment le coll\u00e8ge plus … Continuer la lecture de « Des classes aux noms de chanteurs »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-43","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-maitrise-de-la-langue"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/thibaudsaintin.net\/before\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/43","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/thibaudsaintin.net\/before\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/thibaudsaintin.net\/before\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thibaudsaintin.net\/before\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thibaudsaintin.net\/before\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=43"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/thibaudsaintin.net\/before\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/43\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/thibaudsaintin.net\/before\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=43"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/thibaudsaintin.net\/before\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=43"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/thibaudsaintin.net\/before\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=43"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}