Esclave et fier de l’être, oui Môssieur !

Soit on vieillit et on est plus sensible, soit c’est vraiment l’époque… Dans le doute on propose la notion de « servitude volontaire » à des élèves de Première ; on essaie aussi de voir qu’elle est adaptable à notre époque, qu’elle traverse les siècle (d’où le pluriel : La Boétie parlait du tyran, mais aujourd’hui la tyrannie a pris d’autres formes)… Apparemment ça fait mouche chez certains qui demandent eux-mêmes à présenter des extraits de films. Reste à faire passer la pilule des « procédés », la part ingrate, et on s’y colle aussi. On publie dans l’idée que ça peut aider et stimuler ailleurs. Commentaires bienvenus.

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La leçon de piano

On trouvera dans cet article une série d’activités testées en quatrième, pour amener à écrire/réécrire des dialogues, à partir d’une adaptation sous forme de texte théâtral (ou de dramatique radiophonique) du début de Moderato cantabile de Marguerite Duras. L’exercice est transposable à partir d’un récit intégrant une bonne proportion de dialogues.

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